Xingular

Yo 15W40 Castrol Protection. Este verano solo he visto la aguja en 120 una vez... y eran las tres de la tarde, aire acondicionado casi a la mitad de las rayas (y puesto a 22ºC) y unos 45 grados exteriores que marcaba el indicador, además iba a 165 mas o menos ...

Me la ha pasado javiv6, para reducirla de tamaño. Este es, parece. Un audi v8 3.6 (eso me ha dicho javiv6, no es que yo le haya adivinado el motor mediante la foto ) (250CV) Aunque viendolo, por la forma de la carrocería yo diría que segurísimo es un Audi V8 antecesor del A8.

La F1 no devería convertirse en una competición con dos chasis y dos motores. O un solo motor y un solo chasis. Devería de ser como ha sido siempre, algo como el ETCC, con coches de diferentes marcas, cada uno con sus soluciones técnicas. Pero no este repertorio de pilotos automáticos, salidas de misil (pulsar un boton y poco más, y demós gracias que es semi-automático...)... etc etc "Muchas veces nos quejamos de las prestaciones superiores de los Ferrari, pero lo cierto es que alguien puede pensar que tan ilegitimo es que Alonso desde la 3ª posición no pueda por prestaciones llegar a la 1º posición como que Button pierda su 3ª posición por un sistema de salida Renault. Claro que estamos una orbita en la que importa tanto o más la escudería que el piloto, y el dinero que se maneja...." !EXACTO! ¿donde he puesto el icono de los aplausos?

No me preocuparía en exceso. Si llega a 100 se enciende el ventilador y luego se queda cerca de 90. Sin problema. Aunque yo he de decir, que mi v6 va siempre a 90 JUSTOS. Solo el aceite va a 110 alguna ocasion (normalmente se queda en 90-95).

Por supuesto no creo que ninguno lo lleve bien, ni se le olvide en su vida. Pero una cosa es una accidente, y otra una imprudencia loca como esta.

En mi caso a 50km/h de marcador son 45 en el aire... Y cuando voy a 140, en realidad voy a 130. Vaya, tu TT ha salido honrado.

Al contrario que el de BMW que recibió muy malas críticas por la dificultad de uso y por tanto "culpable" de posibles distracciones al volante. El MMI de Audi es un sistema mucho más fácil, rápido de acceder a sus funciones e intuitivo. No he provado ninguno, yo solo pongo lo que he leido.

Lo veo chungo chungo y por otra parte si se pudiese... muy muy caro.

El rojo será para cuando el sistema esta roto... digo yo B) Si es así, esperemos que no lo veais nunca ¡Mirad el manual!

Está claro que es para aplaudirles, y si están ahi arriba es por algo. Pero ahi una cosa que se llama espectáculo. Como no pago entradas no me puedo dar por aludido, pero el que las pague pienso yo que se sentirá un tanto "estafado". Y si no se siente estafado, es que nunca ha estado en un circuito viendo otro tipo de competición que no sea la F1. Yo aparte creo que el nivel actual en la formula uno es un tanto mediocre. Apenas ahi 3 pilotos que despunten. Y cambien como cambien el reglamento, schumi volvera a ser el mejor pero mientras se "adapta" alguna emoción habrán en las carreras. Aparte que me da igual que Schumi domine las carreras, como si las gana todas. A mi plin, no sigo a los pilotos si no a los coches en general y el nivel de divertimento que en el fondo es por lo que se ve esta clase de espectáculo (sea futbol o hockey o lo que sea). Las carreras son humo, adelantamientos, toques entre coches, trompos pasadas de frenadas,olor a goma, gasolina o al escape (se nota un tufillo a escape a 1000 grados , por lo meos la ultima vez que estube viendo los Gt´s olia a eso) y esto la F1 no lo da. Si se cambia el reglamento, sinceramente me daría igual que schumacher siguiera ganando todas las carreras siempre y cuando se viese que lucha contra alguien para ganar, o que a partir del 2º clasificado hubiese verdadera lucha...

Yo, te soy franco. No esperaba francamente nada

Pero el sistema tiene un límite de emoticonos. Así que si pones 5 en tu mensaje, y en el quote ahi 7 por poner un ejemplo...

Yo no

estamos seguros que los conductores han salido vivos?

A ver quien es el valiente...

Ahi que ir bastante en marchas largas. Yo pongo 4º en cuanto puedo, que responde aceptablemente para ir por avenidas, o calles anchas. Pero en cuanto te pones a callejear, parando, arrancando en cada boca-calle. Entonces sube a 13 o 13 y medio.

Cuando pase eso, borra los emoticonos que ahi en el Quote.

Me he dormido, señores, me he dormido que no es coña, que me he pegado la siesta casi sin querer El caso es que da lo mismo, no recuerdo cuando me dormí, pero me he despertado a falta de 12 vueltas y era exactamente lo mismo que yo recordaba. Schumi Barrichello Alonso Montoya Yo es que no me canso de repetirlo... ¡¡¡¡¡QUE TRISTEEEEE!!!!!! Fernando hace un salidon del 15 para que? Para no poder acercarse a Barrichello supongo que en toda la carrera (he visto el resumen ese que ponen al final, al menos en la catalana lo ponen y me lo confirma). Y bueno, Renault es ahora mismo la única marca capaz de medirse con Ferrari (de lejos se podría decir, eso si). La clasificación de escuderías está para algo. Así que eso de que el Williams es mejor coche que el Renault... o el McLaren... vamos a ir dejandolo. Alonso está en el 2º coche más competitivo de todo el mundial. Y lo estamos viendo. Así que dejen de "llorar" algunos, pues si Schumi no existiese en el panorama, Alonso tendría mucho que decir montado en un Renault. No haría falta "traspasarlo" a Ferrari para gloria y orgullo nacionales

No Aunque eres libre de ponerselo. Con las letras de un A2 o un Golf IV

luces encendidas, tirar de la palanca del los limpiaparabrisas durante 3 seg. Funcionan los dos a la vez, los del cristal, y los de los faros. No se pueden activar estos ultimos solos, van ligados a los del cristal.

Te ha faltado poner: este post se autodestruirá en 5 seg/en cinco visitas/cuando lo lea el administrador.

Suena a turbo

Me acaba de llegar al mail. Hola, me llamo Juan y éstas son algunas de las anécdotas que recuerdo de cuando estaba al cargo del Mantenimiento de las salas de ordenadores en la Universidad. Son todas estrictamente verídicas, aunque pueda parecer increíble. Hay que tener en cuenta que la sala de la que me encargaba yo estaba en la Facultad de Empresariales, de modo que no se esperaba de los usuarios la posesión de una vasta cultura informática. Pero tampoco se esperaban cosas como éstas: * ALUMNO: "Hice este documento en casa, pero aquí no me carga" * JUAN: "Bien. ¿Qué procesador de textos has usado?" * ALUMNO: "Windows, versión 6" * JUAN: "No, quiero decir qué programa, no el sistema operativo" * ALUMNO: "Windows" * JUAN: "No. Windows es el sistema. Lo que quiero saber es el PROGRAMA. Por ejemplo, puede haber sido WordPerfect, o Microsoft Word." * [al alumno se le ilumina la cara] * ALUMNO: "Ah, claro! Fue con Microsoft Windows" [aún no sé cómo no lo maté allí mismo] ALUMNO: "¿Me puedes grabar Internet en este disquete?" [tentado estuve de grabarle el "acceso directo a Internet Explorer" y hacerle feliz.] * PROFESOR: "Oye Juan, en la sala de arriba queremos pasar nuestros documentos a un nuevo sistema. ¿Es muy complicado?" * JUAN: "Depende. ¿Qué software están usando?" * [expresión confusa en la cara del profesor] * PROFESOR: "¿Software? No usamos ningún software" [genial; ordenadores telépatas y yo aquí con un mac plus en la mesa] ALUMNO: "Oye, ¿Merecerá la pena instalar Windows 75?" [esto es 'retrocomput*ción', y lo demás son cuentos] * ALUMNO: "¿Se puede usar Word en los ordenadores del Departamento?" * [nota: eran estaciones Sun] * JUAN: "No, esos ordenadores usan UNIX" * ALUMNO: "Ah, claro, UNIX usa una versión de DOS muy antigua" [confieso que me costó recuperarme de esta] ALUMNO: "No me entra la password en mi cuenta, me salen asteroides" [me llevó un par de tensos segundos darme cuenta de que quería decir "asteriscos"] * ALUMNO: "¿Cómo puedo quitar mi PC del escritorio?" * JUAN [confundido]: "¿Qué pasa?, ¿está atornillado a la mesa o qué?" * ALUMNO: "¿Te estás quedando conmigo, tío?" * JUAN [más confundido]: "No, no, que va. A ver, ¿dónde quieres poner tu PC?, ¿en el suelo?" * ALUMNO: "¿Te estás quedando conmigo, eh? ¿ME ESTÁS VACILANDO, NO?" * JUAN [a la defensiva]: "Tranquilo, vamos por partes, ¿eh? ¿Me puedes explicar el problema con un poco más de detalle?" * Alumno [mirándome como si yo fuera un idiota profundo]: "He quitado Internet, he quitado el Outlook y he quitado Mis Documentos, pero no puedo quitar Mi PC. Ni la Papelera de Reciclaje tampoco" [¿por qué la gente no hablará con comillas?] ALUMNO: "En mi ordenador de casa tengo problemas instalando la tarjeta Ethernet en mi disco duro" [no me extraña; y ya me hubiera gustado saber para que quería ese babuino una tarjeta Ethernet en su casa] [En cierta ocasión estaba enseñando los servidores departamentales a un grupo de alumnos de primer curso, había un DG 300 como servidor de terminales, donde se conectaban clientes bajo NT, X Window, y otros entornos] * JUAN: "Y esto es un servidor DG 300 corriendo bajo DG/UX 5.4" * ALUMNO: "¿Qué es eso?" * JUAN: "El sistema operativo" * ALUMNO: "¿Corre bajo NT?" * JUAN: "No, es DG/UX, un sistema operativo. Es una variante de UNIX. Corre por si solo" * ALUMNO: "Ah, o sea, arrancas NT y..." [este jabalí seguro que ha hecho carrera como empleado de Microsoft] ALUMNO: "Oye, Windows no me funciona, no sé por qué. ¿Puede haber sido por cambiar el nombre del directorio WINDOWS a VENTANAS?" [nooo, será la fase de la luna] * ALUMNO: "¿Puedo instalar Windows en mi ordenador? Es un aparato un poco antiguo" * JUAN: "¿Qué modelo es?" * ALUMNO: "Ah, lo tengo ahí en una bolsa" [era un Amstrad CPC 664] ALUMNO: "Mi CPU no es lento, tiene un disco duro de 200 kegabytes" [tres patadas en 12 palabras. debería haber mandado esto al libro Guinness para que homologaran el récord] * ALUMNO: "He apagado el ordenador, lo he vuelto a encender, y me sigue diciendo que ya puedo apagar el ordenador" * JUAN: "Eso es imposible" * ALUMNO: "Te lo juro, ven a verlo" * [vamos hacia allá] * ALUMNO: "Mira: apago, enciendo." * JUAN: "Eso es el monitor" [ojalá me hubieran dado un duro cada vez que he visto esto o una variante.] PROFESOR: "¿Me puedes instalar 60 nanosegundos más de RAM en mi ordenador?" [un caso claro de oír campanas y no saber dónde] * PROFESOR: "Tenemos un PC XT antiguo con una disquetera y queremos que.. ..." * JUAN: "Un momento. ¿Es una disquetera de 3 1/2 o de 5 1/4?" * PROFESOR: "¿En qué se distinguen?" [lo que demuestra que cualquiera puede dar clases en una universidad] ALUMNO: "¿Esto son filtros contra las radiaciones nucleares de los monitores?" [si no me tiré por los suelos de la risa fue por un ejercicio de autocontrol supremo] * ALUMNO: "Me llevé los discos de Windows para instalarlos en el ordenador de mi padre, pero no me instala" * JUAN: "¿Te da algún mensaje de error?" * ALUMNO: "Sí, lo apunte." [el papel decía "Este no es un disco Macintosh. ¿Desea inicializarlo?"] ALUMNO: "El ordenador me dice que pulse OK, pero no encuentro esa tecla" [ni siquiera se le había ocurrido pulsar la "O" y luego la "K"] * PROFESOR: "Me he comprado una impresora, pero no me funciona. No sé si viene con tinta o sin ella" * JUAN: "¿Qué impresora es?" * PROFESOR: "Una DeskJet" * JUAN: "Hay varias. ¿Qué modelo?" * PROFESOR: "Eeehhh, no sé, es una HP" * JUAN: "Bueno, ¿es en color o en blanco y negro?" * PROFESOR: "Es beige" [ésta nunca se la cree nadie, pero si conocierais al profesor en cuestión no os sorprendería.] ALUMNO: "Quiero escribir un 0 en mayúsculas. ¿Cómo lo hago?" [ya me gustaría a mí saberlo.] ALUMNO: "Oye, ¿este disquete funcionará en los ordenadores de la sala? Es azul" [reconozco que ésa vez me quedé literalmente sin palabras] PROFESOR: "¿Cuánto puede costar una caja de discos duros?" [más de lo que piensa.]

He de decir qu cuando lo cojo voy extrictamente a 120 Aparte , yo solo lo cojo por la noche, y el aire acondicionado solo lo llevo encendido 15min o asi a partir de cuando me monto en el coche, después lo desconecto. De día es otro cantar, normalmente son 7.5/8. Esto en verano. En invierno rara vez llevo el aire por tanto las medias vuelven a ser de 6.5/7.

Te he puesto contestación en el foro A8.